为引导隔代家长树立正确的家庭教育观念,走出家庭教育的误区,营造未成年人的健康成长环境,结合回兴街道“四色融合”未成年人关爱服务项目实施,近日,回兴街道社会工作站联合宝桐路社区社会工作室、科兰路社区社会工作室举行“跨越代沟 爱伴成长”未成年人隔代教育支持小组活动。小组活动共分五节,分别围绕“认识隔代教育”、“增强隔代沟通”、“走出家庭教育误区”、“培养孩子责任心”、“助力双减五项管理”等主题展开。

第一节“认识隔代教育”主题活动主要围绕什么是隔代教育、隔代教育的利与弊、隔代教育的关键词以及隔代教育教养原则进行分享交流。在本节活动中,社工首先通过互动了解组员们家庭教育的主要模式,随后通过知识讲解、结合案例分享为组员们介绍了在隔代教育中,祖辈应该注意的三大原则,如何有效地在隔代教育中做到扬长避短,使家庭关系更和谐,孩子成长环境更健康舒适。

沟通是增进祖孙关系的桥梁。在第二节“增强隔代沟通”主题活动中,社工通过询问大家与孩子日常沟通交流情况,一起分析影响隔代交流沟通的绊脚石有哪些,并通过模拟生活情境,与组员一起总结了真诚、理解、信任、尊重等沟通要素和沟通技巧。活动中,社工还为组员们分享了祖孙快乐沟通的十种方法,帮助祖辈家长们提升了沟通交流技巧,建立和谐的隔代关系。

“我家小孩呀,你给他说什么,他都听不进去”、“我家小孩放学回来就只知道看电视,哪像别人家的小孩一回来就认真写作业”……诸如这样的抱怨还很多,如何避免这些无力的抱怨,在第三节“走出教育误区”主题活动中给出了指引。第三节主要从家庭教育的特点任务、家庭教育的误区、家庭教育策略等方面带领组员们了解家庭教育的重要性,认识到好的家庭教育是用爱和陪伴帮助孩子快乐成长和实现自我价值。同时,社工还帮助组员认识到家庭教育存在的心理误区和教育方式误区,以及走出家庭教育误区的七大原则,帮助组员们树立正确的家庭教育观念。

在第四节“培养孩子责任心”活动中,社工首先通过真实的案例与典型的教育故事带领组员分析为什么要培养孩子的责任心、培养孩子责任心的重要性,深刻剖析了影响孩子责任心养成的7个“杀手”。紧接着,社工引导隔代家长从“采用民主的教养方式”、“从身边小事做起”、“给孩子布置一些力所能及的小任务”、“订立责任合同”、“给孩子选择的权利”等多方面培养孩子的责任心,让组员深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。

“双减”政策下,如何助力未成年人更好地进行自我管理。在最后一节活动中,社工结合“双减”五项管理工作,通过讲解未成年人手机、睡眠、读物、作业、体质管理等内容,让组员认识到做好“五项管理”的重要意义。并重点指导祖辈家长们尽量做到不额外给孩子布置作业、不占用孩子的休息时间、科学合理安排休息时间等,更好地助力“双减”,营造良好的家庭成长环境。

通过隔代教育支持小组,为祖辈家庭成员搭建起了互动交流的平台,提升了祖辈家长的家庭教育水平,营造了全社会关心关爱未成年人健康成长的良好氛围,有效地推动了家庭与社会的和谐发展。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。